Ateliers
Plus long qu'un exercice, et sur un jeu de données de la plateforme sur lequel la formation n'a pas été enseignée. Certains s'exécutent dans un notebook hébergé, d'autres attendent votre propre machine, parce que l'installer fait partie du travail.
Un modèle de gestion sur 2 625 visites de points d'eau affirme que la gestion par ONG, les sources de captage, l'âge du point et un district comptent tous. Le registre contient 242 points visités douze fois chacun. Corrigez cela et quatre de ces constats cessent d'en être, et les coefficients ne bougent jamais.
On vous remet une analyse qui fonctionne, dans un seul carnet, avec des chemins codés en dur, aucun fichier d'environnement et un graphique exporté à la main. Transformez-la en quelque chose qu'un collègue peut cloner et exécuter — et prouvez-le en l'exécutant là où elle n'est jamais allée.
On vous remet l'évaluation de numératie et on vous demande l'effet de la cantine scolaire. Écrivez d'abord le plan d'une page, faites tourner les quatre protocoles, calculez ce que l'étude aurait pu détecter, et livrez la réponse que la commande ne voulait pas.
Construisez un tableau de bord et le rapport qui l'entoure pour un programme de vaccination, en partant d'une demande à vingt tuiles. Le livrable n'est pas la page — c'est la page, le panneau de définitions derrière elle, et le paragraphe qui refuse dix-sept des tuiles.
Construisez votre propre petite chaîne de figures, produisez deux graphiques pour un rapport EAH depuis l'enquête versionnée, et démontrez que le dispositif fonctionne en corrigeant le jeu de données et en regardant le graphique et sa légende bouger ensemble.
Construisez un indicateur pour chacune des trois populations, sur quatre fichiers et six dénominateurs, puis rédigez le paragraphe expliquant pourquoi les trois ne peuvent pas être dessinés en entonnoir.
Construisez les quatre indicateurs de sécurité alimentaire à partir des composantes brutes, posez-les sur les mêmes ménages, et constatez qu'ils divergent d'un facteur sept. Puis assemblez le tableau de preuves qui rapporte le désaccord au lieu de le résoudre.
Conduire une évaluation en cinq dimensions sur une enquête de sécurité alimentaire, chiffrer ce que chaque défaut coûte au chiffre publié, et découvrir que le principal moteur de ce chiffre est un choix de seuil que personne n'a consigné.
Classez trois districts sur la fonctionnalité des points d'eau, puis établissez que vous ne le pouvez pas. Construisez les trois taux, encadrez chacun face aux visites jamais faites, et rédigez la phrase qui refuse de classer.
Un tableau par district montre six districts, dont un sans aucune défécation à l'air libre et une différence significative avec son voisin. Il y a trois districts, la différence est une variante orthographique, et l'intervalle sur le zéro atteint 16 %.
Un registre de présence journalier est un système de rapportage agrégé que personne n'a décrit comme tel. Le reconstruire en éléments de données, unités d'organisation, périodes et complétude, puis répondre à ce qui a été compté.
Une enquête SMART à 30 grappes sans pondérations ni base de sondage. Déterminer ce qu'elle permet et ce qu'elle ne permet pas, calculer la MAG avec un intervalle ajusté du plan, et décider si elle peut se lire face au seuil d'urgence de 15 %.
Une enquête ménage a mesuré un enfant de moins de cinq ans par ménage. En estimer la malnutrition aiguë exige une pondération que personne n'a appliquée, un plan que personne n'a déclaré, et un énoncé honnête sur le seuil auquel elle peut être confrontée.
Transformez un registre de traitement en cohorte, comptez des personnes-jours plutôt que des enfants, et voyez trois sites partageant la même proportion d'abandons se séparer une fois pris en compte le temps pendant lequel chacun a suivi ses enfants.
Produisez la désagrégation qu'un partenaire a demandée, mesurez son risque de divulgation, appliquez une règle de suppression, puis rédigez la réponse qui la refuse et propose trois choses à la place. Le livrable est la réponse.
Rédiger les fiches de référence des échelles de service JMP eau, assainissement et hygiène, les calculer toutes trois à partir d'une enquête ménage, et découvrir que les trois indicateurs ne peuvent pas partager un dénominateur.
Un atelier pratique de classification d'un jeu de données de PB réaliste selon les seuils de l'OMS, puis d'observation du déplacement du taux de MAG selon le traitement retenu pour les valeurs manquantes.
Une zone a enregistré le handicap en Yes et No au lieu de true et false, scindant le constat d'équité en quatre catégories et laissant une cellule de trois cas à 0 %. Nettoyer la charge de cas, défendre le dénominateur, et rédiger un journal joignable à un rapport de protection.
Joindre 930 enfants d'une enquête SMART à la table de référence OMS 2006 sur une clé en trois parties dont l'une est un décimal arrondi et l'autre dérivée d'une troisième colonne. Quatre enfants ne s'apparient pas, et ces quatre-là sont le constat.
La couverture penta3 d'un district semble s'effondrer en août. Construisez le script qui détermine s'il s'agit d'un échec du programme ou d'un échec de la notification, et faites-le survivre à l'export du trimestre suivant sans modification.
Une enquête EAH où une équipe d'enquêteurs a écrit un nom de département de quatre façons, fragmentant le département le moins bien desservi. Normalisez avec forcats, placez chaque ménage sur les échelles du JMP, puis enveloppez le tout dans une fonction qui tournera sur la prochaine vague.